PENDAHULUAN
Sukan memainkan peranan yang penting dalam pembangunan individu. Melalui kegiatan sukan, murid-murid bukan sahaja dapat mencapai kecemerlangan dalam bidang ini, malah juga dalam pengalaman lain seperti sosial, kepimpinan serta dapat mendisiplinkan diri.
Selaras dengan Falsafah Pendidikan Kebangsaan, sukan dilihat dapat menggalakkan pertumbuhankanak-kanak yang cemerlang dari aspek intelek, jasmani, rohani, emosi dan sosial . Atas kesedaran inilah, maka SK Ladang Kota Bahagia telah mengadakan satu acara sukan tahunan iaitu Kejohanan Olahraga Tahunan menjurus kepada pembentukan insan yang seimbang. Melalui kejohanan ini diharapkan dapat menggalakkan pembangunan diri murid-murid SK Ladang Kota Bahagia sekali gus mencapai ke arah matlamat Falsafah Pendidikan Kebangsaan.
RASIONAL
Rasional Kejohanan Olahraga Tahunan ini diadakan adalah seperti berikut :
1. Memberikan pengalaman yang menyeluruh kepada murid SK Ladang Kota Bahagia dalam
menyertai acara-acara yang dipertandingkan dalam sesuatu kejohanan olahraga
2. Mencungkil bakat-bakat baru dalam kalangan murid dalam acara-acara olahraga.
3. Melahirkan insan yang cergas dan cerdas dari segi mental dan fizikal.
4. Memupuk semangat berjuang dalam sukan yang kental, menyemai sifat-sifat terpuji dalam diri pelajar, membina
daya kepimpinan dalam berpasukan serta memperkasa sahsiah modal insan yang cemerlang melalui aktiviti
kokurikulum yang disertai.
3.0 OBJEKTIF
Melalui Kejohanan Sukan Olahraga Tahunan ini, diharapkan guru-guru dapat:
1. Menyemarakkan semangat persaingan yang sihat dalam kalangan murid.
2. Melahirkan insan yang sentiasa berdaya saing dan berlumba-lumba mengejar kejayaan
3. Memupuk semangat bekerjasama dan berganding bahu di dalam satu pasukan.
4. Memupuk semangat setia kawan dalam kalangan murid dan guru.
5. Menggilap bakat istimewa murid di dalam bidang sukan untuk diserlahkan kepada peringkat yang lebih tinggi.
TARIKH
Hari pertama (Acara awal) :
Hari kedua (Acara awal) :
Hari ketiga :
TEMPAT
Padang SK Ladang Kota Bahagia
No comments:
Post a Comment